PROGRAM KONFERENCJI

Harmonogram konferencji PLEJ PLOT 2015



SOBOTA 14 MARCA


8.00-9.00Rejestracja uczestników (PARTER)

9.00
OTWARCIE KONFERENCJI (aula A2)
9.30-12.00
WYKŁAD PLENARNY + DYSKUSJA (aula A2)
MODERATOR: Jan Majer

Marzena Żylińska
Nauczanie języków obcych w świetle badań nad mózgiem

12.00-12.30
PRZERWA KAWOWA w Fil Mil (parter)
12.30-14.00
Interkulturowość (sala 2.53)
MODERATOR: Marek Molenda

Edyta Bochnia
Model nauczania interkulturowego w warunkach zinstytucjonalizowanych

Joanna Duda
Rola historii w nauczaniu języka obcego.

Katarzyna Walkowska
Kompetencja interkulturowa nauczycieli języków obcych
Nie tylko motywacja (sala 2.55)
MODERATOR: Łukasz Salski

Barbara Gęsicka
Jak motywować uczniów liceum do rozwijania umiejętności pisania po angielsku?

Monika Betyna i Marta Nowaczyk
Motywacja studentów do nauki języka angielskiego do celów medycznych.

Zuzanna Kiermasz
When I see my English teacher I say „Hello”, czyli o zachowaniach językowych w klasie i poza nią.

14.00-15.00
OBIAD w Fil Mil (parter)
15.00-16.30
WARSZTATY (sala 2.53)
MODERATOR: Zuzanna Kiermasz

Anna Mystkowska-Wiertelak
Strategie uczenia się gramatyki
WARSZTATY (sala 2.55)
MODERATOR: Ola Majchrzak

Małgorzata Adams-Tukiendorf
Metafora kart w nauczaniu pisania

16.30-17.00
PRZERWA KAWOWA w Fil Mil (parter)
17.00-18.30
Nie tylko mali uczniowie (sala 2.53)
MODERATOR: Ola Majchrzak

Marlena Kowalczyk
Uwarunkowania procesu uczenia się języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym.

Marta Sterna
Język włoski w przedszkoluwyzwania, problemy i propozycje dydaktyczne.

Rafał Marek
Fałszywi przyjaciele tłumacza a ich leksykograficzny opis w relacji język polski-język niemiecki.

Język polski jako obcy (sala 2.55)
MODERATOR: Zuzanna Kiermasz

Mateusz Gaze
Słowotwórstwo w dwóch generacjach podręczników do nauczania jpjo na poziomie zaawansowanym.

Paula Góralczyk-Mowczan
Błędy w preparacjach tekstów (na podstawie prac studentów specjalizacji Nauczanie jpjo)

Mateusz Szurek
Polak czy Australijczyk? Problem poczucia tożsamości narodowej i stosunku do języka polskiego dzieci mieszkających w Australii

19.00
KOLACJA w Bawełnie (Manufaktura)







NIEDZIELA 15 MARCA


9.00-10.30
WYKŁAD PLENARNY (sala 35)
MODERATOR: Ola Majchrzak

Kamila Turewicz
Zdolności poznawcze, schematy wyobrażeniowe, kształcenia językowe: kognitywizm w praktyce

10.30-11.00
PRZERWA KAWOWA w Fil Mil (parter)
11.00-13.00
WARSZTATY + DYSKUSJA
(sala komputerowa 25)

Zuzanna Kiermasz i Marek Molenda
Nauczanie wspomagane komputerowo w praktyce
Rozmaitości (sala 2.55)
MODERATOR: Ola Majchrzak

Robert Oliwa
Cyfrowi tubylcy a proces uczenia się języków obcych

Łukasz Kołodziejczyk
Dydaktyka języka łacińskiego.

Marta Bartnik
Rodzaje inteligencji i ich wpływ na przyswajanie języka obcego.

13.00-14.00
OBIAD w Fil Mil (parter)
14.00-15.30
WARSZTATY (sala komputerowa 25)
MODERATOR: Zuzanna Kiermasz

Klaudia Grajeta
Ja też chcę być blogerem, czyli jak używać blogów do nauki języka angielskiego jako języka obcego
Humor, drama, komiks... (sala 2.55)
MODERATOR: Ola Majchrzak

Dorota Lipińska
Humor jako narzędzie w klasie: czy może ułatwić naukę języka obcego?

Agnieszka Baratka
Zabawy i gry dramowe na uniwersyteckim lektoracie języka węgierskiego.

Izabela Julke
Komiks narzędziem do nauki języków obcych.

15.30-16.00
PRZERWA KAWOWA w Fil Mil (parter)
16.00-17.30
Niekonwencjonalnie o ocenianiu, tłumaczeniu zdań i nauczaniu słownictwa (sala 2.53)
MODERATOR: Zuzanna Kiermasz

Agnieszka Mikołajska i Izabela Kusicielek
Nowe formy ewaluacji na lekcji języka obcego

Witold Sobczak
Dlaczego (nie) warto tłumaczyć zdania z języka polskiego na język obcy?

Monika Madej
Chmury wyrazów czy... wyrazy chmur?  Opinie o nowoczesnej technice uczenia się słownictwa.

Specjalne potrzeby edukacyjne / Logopedia (sala 2.55)
MODERATOR: Ola Majchrzak

Konrad Gagat
Nauczanie języków obcych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Justyna Sochacka
Przegląd wybranych narzędzi diagnostycznych do badania mowy dziecka w wieku przedszkolnym.
17.30
ZAMKNIĘCIE KONFERENCJI (sala 2.55)